大興區文化和旅游局在兒童閱讀推廣領域深耕多年,活動經驗豐富,可圈可點。特別是于2015年啟動至今的"蓓蕾行動"親子閱讀活動,七年磨一劍,能夠打造成大興區文化和旅游局未成年人閱讀引導的一大活動品牌,在很多方面都值得總結。

兒童時期是培養閱讀興趣的關鍵時期,濃厚的閱讀興趣、良好的閱讀習慣、非凡的閱讀能力都來自有效的少兒閱讀行為。因此少兒閱讀推廣成為引導少兒愛上閱讀的重要途徑,更是全民閱讀推廣的重中之重。大興區文化和旅游局在兒童閱讀推廣領域深耕多年,活動經驗豐富,可圈可點。特別是于2015年啟動至今的"蓓蕾行動"親子閱讀活動,七年磨一劍,能夠打造成大興區文化和旅游局未成年人閱讀引導的一大活動品牌,在很多方面都值得總結。

一、多方調研夯實活動基礎

為了貼合未成年人心理及家長需求,活動啟動前,結合線上線下的方式進行問卷調查,并對結果進行科學的匯總及分析。在此基礎上制定活動計劃。

二、引入社會化參與,優化資源

整合各類未成年人教育機構及閱讀類組織,預交方案、說課競標、試課試聽多種形式結合,挑選最優資源。

三、深入研究,整合課程

"蓓蕾行動"親子閱讀在傳統閱讀的基礎上做延伸活動,以繪本故事為基礎,擬定與參與讀者年齡段身心特點相符的活動主題。參考幼兒園教學中的五大領域,對學齡前幼兒進行安全、生活、科學、交流、認知等方面的引導,從而讓孩子喜歡上閱讀,并在活動過程中促進親子關系更加融洽。

四、建立意見反饋機制,不斷完善

每次活動后及時收集讀者反饋意見,綜合整理后對活動問題及時解決,并完善相應課程環節。(大興文化和旅游局)